往日笔者的这篇文章针对性很强，就是针对数学这门学科。大年夜师都晓得数学很次要，并且存眷笔者的同伙理应晓得，笔者后面的文章曾提到过想要高考掉落踪掉落踪好下场数学下场必定要抵达130分及以上。假定说你的数学下场没有抵达这个分数，那么你就要看一下是不是是这三点没有做好：

1、主动式听课

甚么是主动式听课？就是指在上课前没有做好预习工作，听课时是出于无缺未知外形，教员讲甚么就进修甚么。真实这是一个特别很是恐怖的外形。因为教员所讲的常识点都是很普及的，一节课真实不会把某一个常识点拿出来孤单细心解释注解。可是对师长教师而言，你需求每个常识点都掌控。所以延迟预习，晓得这节课本身的侧重点在哪，才调更高效的进修。

2、不会自学

这个气候涌如今良多师长教师身上。进修最需求的就是自律，除上课时教员拒守你进修外，更次要的是课后本身主动进修。真实课后的时分特别很是关头，教员教室上讲的根本都是一些幻想常识，经常这些幻想常识是不克不及直接套用的需求本身课后往消化，假定你只勾留在教室上的进修，那么一除夜堆的幻想、公式就会把你压得喘不过气，是以数学下场差也就是理所理应了。

3、做题囫囵吞枣

这个就是说的在举办试题操练的时辰了。在举办试题操练的时辰良多师长教师都有这个气候：复杂的问题问题，感应感染本身会了就直接略过，也不往无缺解答一遍。而碰着艰苦时又会直接跳过，启事很复杂，因为不会。真实这类编制带来的下场不晓得大年夜师想过没有，复杂的你看不上难的又不会，末尾直接构成复杂的题因为你没有无缺的解答过一次，所以措置起来特别很是辛苦，而难的问题问题压根就不会，然后一整套试题操练完创作创造没有掉落踪掉落踪想要的分数。反而自决意决意决意决计遭受了冲击。

数学这门学科讲究的就是幻想和幻想并举。假定你只正视幻想的蕴躲，不正视幻想。那么末尾只能空言无补；一样的假定你只正视幻想而不正视幻想，那你就只能是人们口中的题王。所以想要汲引数学下场必定要正视幻想和幻想的连络。当然假定你的下场不志向，那么必定要寄看笔者上面说的几个方面了。