姐妹玲打德律风向我哭诉，儿子自从上了三年级，数学下场不时不才滑。这一单位考验更是差得离谱，在合格线边沿盘桓了。

玲让我这个语文教员为她出出招。这个忙我必须帮。我找了单位的好几个数学教员就教，又连络本身刚带过三年级 女儿的经验，把本身总结的几条小锦囊送给她。

玲很专心肠照做，几个月上往，儿子的下场在稳步进步。

我听了很快活，也把多么的经验写上往，分享给大年夜师。

三年级在小学阶段处在起色期，除夜都的家长会创作创造一个气候：一二年级数学下场还不错，到三年级数学下场下滑得短长。真实，这是一种普及气候。

我家女儿也经验了多么的阶段。

家长见识强，能正视起来就是一个好最早。 孩子进修上展示了问题，我们及时有的放矢就好。

（一）分化孩子数学下场不好的启事

1.孩子的根本掌控得不结壮。

我女儿刚上完三年级，也有近似的问题。孩子感应感染教员的课听得懂，做操练也会有时犯错，经历后孩子也连连点头说复杂，似乎问题不除夜。但一考验，就裂缝百出。分化错题下往，良多题型你一讲，孩子会做，甚至良多是教员讲过，你经历过，还做错。这个时辰，我们真的会独霸不住心里的小火苗。

这类气候就是常识点不结壮，孩子似懂非懂的感应感染。我们可以选择针对性地多操练，讲透讲除夜白，直到能触类旁通为止。

2.筹算身手不过关。

我们可以创作创造数学非论若何考，是离不开考筹算的。填空、措置问题等等，没有哪一种题型跟筹算分袂。所以，筹算身手是一种根本人手，想要数学下场好，筹算必须过关，做到不犯错。

不然你再短长，思惟再机警也百搭。

3.培养进修数学的欢欣乐乐喜悦爱好。

“欢欣乐乐喜悦爱好是最好的教员”，切实其实是多么。我女儿对语文很有欢欣乐乐喜悦爱好，不雅不雅不雅不雅鉴赏课外书、写作，全不必操心。可数学，就是若何也提不上劲。她本身说了就是不感欢欣乐乐喜悦爱好，所以下场忽上忽下，不晃荡。

数学幻想下场仍是很次要的学科，所以仍是要设编制让孩子产生发火欢欣乐乐喜悦爱好，起码不厌恶。尽大年夜大年夜约把所学常识和糊口幻想联络起来，像良多的措置问题，便可以换到我们糊口中的场景往措置，孩子学起来感应感染滑稽，居心思 。也要把学不好数学的关头跟孩子说除夜白，让它有学好它的见识。

4.不要跟风补习。

孩子数学下场不好，他是有挫败感的。对一些根本的常识，他都一知半解。而良多家长，跟风似的让孩子往补奥数。

这无形中加重了孩子的进修担当，更次要的是孩子的压力。他听不懂，学不会，而你非得让他往。

（二）家长不要步步为营，针对性地经历

家长在了然孩子下场不好的启事前，该补缺补漏要补，本身会的耐性教，本身不会的请个耐性点的教员，把根本补下往。

数学常识是一环扣一环的，哪一环犯错都不成。

“欲速则不达”说的就是这个理儿。

我们托管班有个师长教师乐乐，属于脑袋不太开窍的孩子。一二年级的数学下场不算好，别人经常满分满分地拿。他一次也没拿过，每次八十来分的下场，他妈妈就很淡定，老是说我们家乐乐没有别人家机警，但我们可以比别人用功，急不了。

经常别人感应感染复杂的问题问题，妈妈老是让他做了再做。几年上往，乐乐的数学根本打得很结壮，别人 下场不才滑，他却稳稳地，还代表黉舍介入数学常识比赛。

看吧，我们肯给孩子时分，孩子就会给你不一样的欣喜。

（三）多鼓舞鼓舞，不要吵架

孩子考验考不好，他本身心里是忧伤的。作为家长，我们要多站在孩子的角度，感应感染孩子的感应感染，不要不问黑色黑色地吵架。吵架是起不到终局的。

阿里巴巴草创人马云， 传闻是个数学下场不太好的人。他介入过三次高考。第一次高考他没有因他的数学不好而畏缩，在报考自愿上填上了北京除夜学。高考成就出来，他考了一分。

此后，他最早了艰苦的复读，第二岁数学考了19分。此后，又开启了一边打工一边进修的日子，第三次高考数学幻想下场合格了，考了79分。

试想假定此刻，他的父母看到他多么的下场，往嘲讽他，冲击他，他有这斗志往阻拦数学这个魔杖吗？

所以，给孩子一些时分，只需有进步，就多鼓舞鼓舞。父母的必定，是孩子进步的动力。孩子也会更自卑大年夜。

我们一同戮力，辅佐孩子重拾决意决意决意决计，占据数学难关。