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前天发文，分享了一些我们初进中学的真实感悟：

上了中学才晓得，这几件事儿，小学不正视，真的会被打得措手不及！

从留言、私信来看，不合学龄段的老母亲看不合篇文，回响无缺不一样。

新初一的家长深度否决，小低年级家长展示特别很是受用，五六年级家长展示很焦炙，各忘我信我，问若何办。

起首我写分享的初志，尽对不是为了建造焦炙。

我不时在文章中几回提示：焦炙的妈妈养不出繁华进修的儿子。

这既是在提示大年夜师，也是在提示我本身，不要知法犯法。

我希看我的分享是可以杀青多么的良性轮回的。

但我十了了白五六年级妈妈的感应感染，因为我刚才经验了小升初，只需有小升初择校等待，或初中要重振国土的等待，焦炙在所不免。

出格时代，客不美不雅不雅不雅不雅不雅不雅存在的压力，也不必强行装淡定，但要设编制疏解，阻拦积存太重，构成严重的心思担当，影响正常的工作糊口。

就五六年级妈妈们最思疑的几个问题，我细心了想了两天了。

我想在恭敬客不美不雅不雅不雅不雅不雅不雅理论的根本上，尽大年夜大年夜约帮大年夜师减缓焦炙，繁华应对，我超细心肠说，希看亲也尽大年夜大年夜约细心的看。

切切别没看几句，又焦炙了，耐性点，越是孩子相当次要的关头期，我们家长越不克不及慌。

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5、6年级幻想下场该延续学奥数仍是延迟学初中？

为甚么这个问题，小高年级家长构和最凶悍凶悍隆盛？

因为：小高年级孩子的时分不足用！

我们既想延续奥数，决胜小升初，又想让孩子超前学初中数学，希看孩子步进初中能占据主动。

但二者都尽心戮力，除夜除夜都孩子是做不到的。

当然，切实其实有能二者兼顾的孩子，这不在我们往日构和的局限内，我们只构和除夜除夜都孩子。

这就存在一个衡量、弃取的问题。

胖豆旧年寒假考上了高思的小五班，可以直接最早学初中内容的。

但我都缴费了，后来思虑再三，仍是咬牙退损掉落踪落了。

因为我们评价了下，他奥数冲要好奖项，要备战小升初各类考，本来的奥数班不克不及停。

假定再新增一个初中数学班，小五班的进度也不慢，他压力太除夜了，没啥安眠时分了。

孩子的进修是必须求留有呼吸感的，再耐鸡的孩子也得恭敬这一点。

但因为他寒假上岸了，我们没来得延迟学初中数学，俄然就切换到中学编制，我们开学俩月切实其实感应感染到了压力。

但昨天一个粉丝提示了我，说胖豆身在牛娃云集的中心，大年夜师以超等中学的标准考量为例大年夜大年夜约不足客不美不雅不雅不雅不雅不雅不雅。

感激冲动冲动这位亲的提示。

真实写前地舆的时辰，我还真思虑到这个问题了，包含摸底考、功课量、往常考验卷、教员的传授编制，我还决计问了海淀其他新初一（区重点、精细普校）的孩子气候，挑了特点的、普适的点分享给大年夜师的。

独一需求改削的是：摸底考里，进修了初中数学孩子的比例，胖豆他们的比例理应切实其实会比此外良多黉舍高。

我文里没有朴实这一点，往日补上，这理应是个客不美不雅不雅不雅不雅不雅不雅理论。

其他的无需改削，都是特点问题，海淀的名校、普校、外埠的差不多都如斯。

但理论上，我问的其他黉舍真正新初一孩子延迟学过初中数学内容的也真的不算少。

所以，大年夜师可以屈就本身地址省分、地址片区、对应中学的外形往具体体味下会更客不美不雅不雅不雅不雅不雅不雅，再调剂本身的筹算。

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幻想下场甚么才是小高年级价比最高的数学进修筹算呢？

我筹算离开说，因为不合孩子选择的路途必定不合，我们永远要谨记：因材施教。

再语重心长的唠叨一句（切实其实唠叨良多若干很多若干良多若干很多若干良多若干很多多少次了）：

我们自创任何人任何好经验、好编制、好教辅都需求贯穿连接清醒的，契合本身孩子的才是最好的。

我分类说，先说本身不时在学奥数的孩子，亲们自行对号进坐。

1、择校胜算很除夜的牛娃们

牛娃们，除夜多不时都在学奥数，且学得很好，顶牛手握大年夜师金、银奖，次牛起码也好手握N个奥数一等奖。

他们的方针很了了，都是奔着六小强往的。

五年级时，这个级此外牛娃根本都邑尽心戮力冲刺人除夜附早培、八中，成了就延迟一年上岸了。

就算没成，早培、八中假定进营了，也会给六年级的小升初添加特别很是无力的筹马。

并且早培、八中汲引此后，奥数顶牛（起码300人以上）已延迟上岸了，剩下的次牛在六上比赛中，也可以往冲刺大年夜师金、银等含金量超高的奖项，等待DZ机会了。

所以这波孩子，奥数是抓得相当紧的，等是以冲关暗码，是尽对不会后撤的，更何况，这波孩子良多会不时学奥数，走比赛这条路。

他们大年夜大年夜体率最晚六年级都邑最早初中数学进修了。

2、择校无机会的综合普牛娃

这个群体的孩子，没编制直接靠奥数抢到名校门票，可是真实奥数实力不差，也有一些一等奖或二等奖。

语文、英语特别很是好，校内诺言特别很是好，市三好，红领巾奖章等傍身。

他们综合实力特别很是精细，但假定离开奥数，择校又很艰苦。

所以，他们也都高度正视奥数进修，五六年级，是冲刺杯赛下场，刷真题、预备小升初考验、分班考的黄金期，也是孩子绝对疾苦的一两年，因为全数的艰苦、考验全都集结在这个阶段。

孩子要挺得住，也能拿到不错的奖项，叠加本身的综合优势，顺利上岸小强。

就算没上岸六小强，但他们综合实力很强，大年夜大年夜体率也能往个不错的重点校，出格他们在分班考优势很较着。

我熟谙的一个孩子，就是综合精细，奥数二等奖的孩子，当然遗憾没进六小强，但进了区重点的考验考验班。

这个区间的孩子的进修路途，除夜多宁愿赞成对立的六上还在戮力奥数总复习，备考，冷假时会进手进修初中内容。

独霸半年放置的时分，学完1-2学期内容，何比及了初中能有条不紊的延续结实本身实力。

3、不指着奥数择校，纯拓展数学思惟的娃

假定大年夜师地址区域没有小升初择校压力，或是娃的奥数程度窘蹙以择校的，但还不时学奥数的，必定都是为了拓展孩子的数学思惟。

这些孩子进修奥数的强度跟前两类有着本质的不合，所以，校内学缺乏力，家长孩子时分、精力都尚可的气候下，建议在六年级，停损掉落踪落奥数，戮力最进步先辈修初中数学。

为甚么不从五年级最早？一是小奥五年级才学完，既然学了，好头不如好尾。二是，小我感应感染，延迟一年学的内容，充分敷裕了，没需求在一科上预学那么多。

多余的时分，在语文的不雅不雅不雅不雅鉴赏、写作上多花些时辰，英语根柢打牢一点，是斗劲明智的选择。

出格提示：

校内数学都还没学好的，再次忠诚建议，真的可以不学奥数。

抓紧时分查漏补缺，把小黉舍内数学弄结壮了，不要留欠账到初中。

不然，初中更难、讲课节拍更快，拖着旧债，又添新债，只会更艰苦。

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再来讲说，校内下场很好，但5、6年级之前不时没学奥数的孩子，这个阶段还要不要学奥数。

我凶悍建议：不要再学奥数了，直接学初中数学吧。

因为这时辰辰才最早学奥数，除非娃禀赋异禀，不然大年夜大年夜体率想靠奥数小升初择校已来不及了。

这个时辰再花大年夜实力往恶补奥数，性价比太低，真的不如直接学初中数学。

良多亲，会忧虑，不学奥数，初中数学跟不上若何办？

理论上，小奥和初中数学联络相干度真的不除夜，我就教过好几个数学名师，他们都这么说。

会用方程解准予用题和会根本的找规律多是寥寥可数的初中代数用得上的了。

而这时辰辰学奥数，难度还不小，直接学初中数学要复杂良多。

就算延迟学不好，上初中了再学一遍，学两遍终局必定要比学一遍好啊。

但有的亲会问，既然跟初中没联络相干，为甚么小升初的时辰，这么多名校非要抢着要奥数好的孩子呢。

因为小学奥数学得出格好的孩子，契合走数学比赛吗，其什物理、信息学比赛都有联络相干。

换句话说：小奥能帮好中学挑出契合弄比赛的好苗子。

比赛苗子抢得越多，名校的清华、北除夜人数才更有担保，黉舍的驰名度越有担保.....

所以，这也是大年夜师几回看到的一个数据，说奥数只需5%的孩子契合学，说的理论上是比赛之路。

总结一下：

1、5、6年级校内数学还没弄好的孩子真的没需肄业奥数，先抓紧（必定要抓紧）弄好小黉舍内，查漏补缺。别把负债留到初中，不然大年夜大年夜体率，旧债未偿，又添新债。

2、校内学缺乏力，但之前不时没学奥数的，5、6年级，也不要学奥数了，直接最早学初中数学，性价比更高。

3、校内学缺乏力，也不时在学小学奥数，但不须要小升初择校或择不了校的，五年级寒假后，可以思虑停止小奥了，六年级延迟学初中数学。

4、校内数学根柢不必操心，期看靠奥数小升初能拼个好黉舍的，奥数该学学，该拿奖拿奖，该备考备考，但最晚，6年级下学期也理应最早学初中内容了。

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末尾，多跟5、6年级的妈妈们说两句：

起首，庆贺孩子们这两年都进修外形在线，命运也在线，能上岸本身力所能及的好黉舍。

其次，非论孩子末尾幻想下场能不克不及靠奥数择校成功，幻想下场上了哪所中学，好也罢，一样往常也罢，都不要纠结深陷太久。

黉舍仅仅是一个平台，若何阐扬仍是要靠家长和孩子本身。

除出国留学的，末尾大年夜师都是要介入中考、高考的，都是要凭孩籽实打实的下场言语的。

没有人说小学奥数没学或没学好的孩子，好好跟着中黉舍内走，数学中高考就拿不到高分。

后面说了，小奥不强，顶多声明孩子不契合弄数学比赛。

翻篇从头来过也是一种很次要的身手。

进修是一场长跑，前半程抢跑赢了的，假定没有耐力对立到末尾，一样赢不了。

前半程略微慢了一点，输了小升初这一程又何妨？

只需孩子沉得住气，进步标的方针切确，不时对立跑，冲劲儿还在，不竭超出，一样能笑傲中高考。