即便数学根本很差很差，你还是无机会逆袭，前提是你切切不克不及抛却。与其惊怕，不如大胆面对

起首，要晓得本身数学差的启事是甚么。

任何一门学科差一样往常都有两个启事：一是历来没下过时辰，二是不时很用功，可是没进门。

对第一种是“根本没打牢”，对有的常识掌控得好，而有的常识根本不晓得，所以做题经常只能做一部分，甚至有的问题问题一最早便做不下往了。另有多是对根本常识一知半解，只是融合贯穿，问题问题稍有改削便错。

这类同窗必定要抓住第一轮根本复习的机会，把每个定见、性质、定理的内容、独霸局限弄了然，把这个常识点触及到的题型做谙练，对经典题型的解答身手能做到活学活用。善于总结常识之间的联络，掠夺可以解答一些审核综称身手的题型。因为高考数学侧重审核的是根本，根底分保住了就可以有很猛进步。

对第二种是“不会思虑”，这类同窗根本常识根柢是有的，可是做题时过于发生发火古，不会联想和触类旁通，是以身手很难汲引。这类同窗要居心识地锤炼：转化和化回的身手、数形连络的身手、分类构和的身手、函数与方程思惟分化措置问题标身手、独霸数学常识措置理论问题标身手、切确疾速的运算身手、逻辑思惟身手、空间想象身手等，针对这些看本身哪方面差，用经典题举办操练，并思虑总结其联络性和解题编制。

其次，要给本身制订可行的方针和筹算。

升进高三，有些同窗一会儿感应了进修的次要性和高考的压力，希看能尽快看到本身的进步。这类思路是不太可取的，不凡是弱科，已被落下良多了，进步也不是复杂的事儿。要学会给本身制订可行的、阶段性方针和筹算。

比如：小编昔时的做法是第一步：抛却除夜题，只保后面根本的90分。高考成就不是你做了若干很多若干良多若干很多若干良多若干很多若干，而是对了若干很多若干良多若干很多若干良多若干很多若干，对弱势科目，必定要担保能做对的题不丢分，所以第一阶段苦记根本常识、练根本题型，方针是切确、疾速。这一步完成后就要：保根本，争多分。对后背的综合题，尽大年夜大年夜约把本身能完成的法度圭表类型做完，多拿几分是几分。

在往常的进修中，与其他科目一样，数学也要抓好预习、听课、功课、操练(考验)、总结等环节，进步每环的屈就;此外用好错题本，善于总结本身的得分项和丢分项，并有针对性地措置。

末尾，要有越挫越勇的精力。

在汲引弱科的过程中，迟迟不见进步是很正常的事儿。这个时辰，必定不要悲不雅不雅不雅不雅不雅不雅，信赖：高考之前，全数的戮力都不晚。对试卷中展示的问题要科学分化，看没考好的启事是：审题问题、根本常识裂缝、筹算差、速度慢、窘蹙身手仍是其他甚么启事，可以找教员或同窗帮自要素化，疾速措置，不要把时分华侈在“丧损掉落踪落决意决意决意决计的没外形中”。

弱势科目是高考提分的潜力地址，创建好决意决意决意决计，从如今最早加油吧!