家长老问，甚么是数学思惟？

我们往日，借着一道鸡兔同笼的题，连络教员20年的解释注解经验，给大年夜师讲了了。孩子的数学思惟幻想下场该若何培养。

起首，拿到题第一件事儿，我们得读题干没看这道目说：鸡和兔一样多，鸡兔共有48条腿，问若干很多若干良多若干很多若干良多若干很多若干只鸡？若干很多若干良多若干很多若干良多若干很多若干只兔？

这就需求让孩子读完问题问题往思虑，那这个一样多幻想下场是甚么意思？这就是数学思惟里的进进分化，想除夜白甚么是数学思惟，你就要先走进往，才调剂解。

孩子连一样多都不邃晓的话，那后背若何做都是错的，一样多，用糊口中的理论案例来看，声明全数的一只鸡找一只兔，都一一配对，正好一只鸡配一只兔，没有单个的鸡或兔，也可以用摄影片来声明，一只鸡和一只兔组合在一同拍一张照片，一张一张摄影片，拍到末尾没有单个的鸡或兔，再看每张照片里，一只鸡两条腿，一只兔四条腿，一张照片有六条腿，一共48条腿，能有几张照片就声明有几组，这是不是是二年级就会的包含除法，用48除以6就可以晓得有几张照片就是几组，然后若干很多若干良多若干很多若干良多若干很多若干鸡若干很多若干良多若干很多若干良多若干很多若干兔就是对应的组数。

第二件事，孩子做会了这道题，不必定，考验的时辰考这一道，考验的时辰大年夜大年夜约会问，鸡比兔多三只，不问你一样多的，那你多三只若何做，良多若干很多若干良多若干很多若干良多若干很多若干的孩子就不会用已学过的常识，往联想这道题该若何做了？

第三件事，另有良多若干很多若干良多若干很多若干良多若干很多若干的孩子在末尾拿分的时辰会栽在筹算上，48除以二加四，这个时辰忘加小括号了，一样得不到分。

我们刚才说的这三步，不晓得你们的孩子能做到几点，个中第二步是最次要的，也就是说，你的孩子能不克不及经由过程进修了一样多的题可以推演到多三只，他也会做多三只，不过就是说把那多的三只鸡的腿赶忙给它扔了，所以我们的48条腿，如今就变成了减往三只鸡的。还剩42条腿，那一样是可以除以二加四的和除以鸡兔组合。

所以邃晓了一样多晋级的多，三只孩子一样是可以做出来的，这就是我们数学思惟要培养的身手，好的数学思惟习惯，必定要尽早培养，并且必定要找到有经验的教员用对的编建培养，所以赶忙介入到我的粉丝群，奴隶教员一同来进修。