“高中数学真的很难吗？”

“英语不会可以抄不雅不雅不雅不雅鉴赏邃晓，数学不会就真的只会写个解！”

“理科生就是思惟笨，这是命，得认！！！”

“数学教员讲的轻诺寡言，我不才面听的昏昏欲睡。”

我想上面这些话作为一个高中生，亦或是教员，甚至家长都不目生。似乎数学成了良多高三学子，不凡是理科生心中的恶梦，从之前的“英文奥数周树人”到如今的“数学听力写作文”，关于“数学难”的话题似乎历来没有停止过。

数学真的很难吗？当然有人说不，对那些动辄满分的“学神”来讲，分数已经是浮云，他们要做的是若安在最短的时额定掉落踪掉落踪满分。可是对良多更多的同窗，不凡是理科生里面数学根本差的同窗，数学之难，难于上苍天。曾微博上建议过一次《数学，你要不要滚出高考》的查询访谒，下场展示竟有70%（12w+）以上的人支撑数学滚出高考。我们且不谈这个查询访谒的严谨程度，但从这一义务来看，数学切实其实是良多人的心头刺，枕上魇。当然，数学是不成能介入高考的，假定因为部分人感应感染数学难就不考数学，那对数学学的好的人不是很不公允吗，更何况，中学数学是根本经历的次要构成部分，学好数学对一小我生平的辅佐是不成估计的。古话说得好，“山不过来，我便畴昔”，那么我们没法改削进修数学这个理论，就让我们来看看若何学好数学吧！

起首，学好数学的第一步是要摆正心态，端方端方立场，要“直面惨然的人生，正视淋漓的鲜血”。数学真实并没有想象的那么难。我们都晓得高考数学试题的难易比例是“7:2:1”（部分省分调剂至“8：1：1”），就是说一套高考数学试题中，根本题占70%，较难的题占20%，真实的艰苦只需10%，而这百分之十不过15分。所以，真实我们的方针就是在这135额定里。而这135额定里，105分放置又都是根本题。何为根本题，就是教材上最根本的公式定理的独霸，就是例题的进一步拓展，而这些不就是我们在黉舍理应且必须掌控的吗。到这里，我们再来看，数学还难吗，高分数仍是远远无期吗？面对一张数学试卷，我们要复杂题拿满分，中档题拿高分，艰苦能拿一分是一分。

说完立场的问题，我们就要阻拦这类畏难的心思，具体往看一些进步数学下场的编制。假如有同窗快活喜悦爱好往做高考题就会创作创造，做来做往，似乎高考的考题不时是那么几种，每次都是对一样的问题变着法的考。这是因为高考有大年夜纲端方，针对必学的重点内容，审核师长教师对该模块常识的掌控气候。以“数列”为例，我们进修的不过就是等差、等比两种数列的通项公式，乞降公式等外容，而高考最常考的就是一个综合了等差等比数列的公式，让师长教师往求它的前n项和，上课时教员必定讲过，最经常独霸的几种编制：分组乞降法、倒序相加法、错位相减法、裂项相消法等。当我们掌控了这些最根本的公式独霸后，多做几道操练题，往后碰着这类题也就是换汤不换药了。所以，在这里我们总结一下高考必考常考的题型（或有不全，迎接补偿）。因为篇幅限制，本文暂以“三角函数”举例，此外模块后续会推出。

三角函数

1. 独霸同角三角函数相干、困惑公式、和、差、倍等公式举办化简求值。这类题多以“求取值局限”的发问来审核，只需矫捷独霸上面的各类公式往化简问题问题中的公式，谜底根本就一览缺乏了。

1. 独霸三角函数性质解题。多审核正、余弦函数的单调性、周期性、最值、对称轴及对称中心。

3.解三角形问题。多以“求角度”、“剖断三角形外形”等为题审核。关于“三角形外形”这个问题不竭离不开一个中心，那就是三角形外形本质仍是角和边的问题，需求我们屈就已知前提求出角、边与边的相干。

针对这些题型，大年夜师只需往找本身亏弱的环节，然后复习教材内容，有筹算性地往做照顾的操练题，信赖会让你的下场有一个汲引的。

末尾，就是关于若何复习，或说进修数学常识的问题。数学的进修离不开做题，并且要做除夜量的题。做题的前提是掌控这道题触及到的常识点，所以在这里要对大年夜师的数学程度有一个区分。以本身比来的多次考验（综合性考验，而非模块化）为参考，将试卷中本身因为除夜意而丢损掉落踪落的分加进往，将本身碰命运蒙对的分剔除出往，幻想下场掉落踪掉落踪的分数就是本身的数学下场，然后求这几回考验的平均值。

一样往常的高考数学卷，问题问题难度都是路途状递增的。选择题每道5分，前7个是斗劲复杂的根本题，从8、9题放置最早汲引难度，11、12一样往常1斗劲难。填空题每道5分，前两个斗劲复杂，第三个难度中等，末尾一个较难。解答题17—21为必做题，每道12分，末尾一道选做题，为10分，个中17—19，和后背的选做绝对来讲斗劲复杂，大年夜大年夜约对部分同窗这几道题里面的“立体若干很多若干”难度绝对适中，而20和21题分袂是“圆锥曲线”和“函数”，难度较除夜。当然，这只是一样往常的规律，真实不竭对。

多么区分上往，我们就可以斗劲直不美不雅不雅不雅不雅不雅不雅地看出一张数学试卷中的题型难易度，一方面可以以此区分我们的数学常识蕴躲程度，此外一方面也可以在考验的时辰公允筹算作答时分。

120分以上的同窗。高中数学有这么一个鄙谚：“数学120是一个分水岭，一边上不往，一边下不来”，当然只是个笑话。这一分段的同窗数学根本功理应是斗劲结壮的，可以担保后面的根本题逢做必对的前提下直接往做艰苦，或中等偏上的题，时辰记住，压轴题是你们往竞争的方针，是你们与别人拉开差距的担保，所以多做艰苦，贯穿连接本身思惟的敏感度。此外，建议这一阶段的同窗碰着不会的题作古力往思虑，随便不要往问教员或同窗，只需多么才调真实的往汲引本身。

100—120分段的同窗。这一分段的同窗，最低的也是担保了前7道选择题，前2道填空题，前3道解答题和末尾一道选做题根天禀拿够全分，然后在此根本上往做中等题。这些同窗的根本常识理应也是没太除夜问题，但草率一些难度稍高的题会有些辛苦，所以需求在做题的时辰细心细心，勤思虑，担保高屈当场完成后面的题，然后多做一些有拓展性的中档题，多总结一些做题编制和身手，墨守陋习，慢慢向上一个分段接近。

70—100分段的同窗。这一分段的同窗下场斗劲飘忽不定，随便在90分这个合格线邻近盘桓，次要启事是根本功不结壮，所以往常深化理应多做根本题，多往看教材上的相干定见，掠夺无缺邃晓并消化相干定见，担保根本题上不拉分，然后考验考验着往做一些中档题汲引本身。

70分段以下的同窗。这个分段的同窗斗劲宏壮，有的同窗理应是具有上一分段的程度，但会因为一些客不美不雅不雅不雅不雅不雅不雅要素而影响了幻想下场的下场，这些同窗理应寄看及时调剂本身的立场，夯实根本，向下一分段迈进。另有些同窗绝对是处在开首的，根本差，对定见恍忽甚至直接不邃晓，对这些同窗来讲，数学就似乎恶梦，练题的意义不除夜。这些同窗更理应往读往背定理公式，往看例题，在弄懂例题是若何独霸公式定理的此后，再往做例题后背的操练题，寄看从复杂的题进手，培养自决意决意决意决计，切忌做一些艰苦冲击本身。

因为篇幅限制，以上只是一个大年夜大年夜体的内容框架，后续，作者会将更具体的题型分化和各分段进修筹算延续推出。末尾希看大年夜师都能有所功烈，学好数学，祝大年夜师逢考必胜。才疏学浅，只能抛砖引玉，迎接大年夜师攻讦匡正。