假定在七年级数学上课听不懂，可以思虑以下几浅近例：

1、在上课前预习：

在上课前预习当天要上的常识点，可以辅佐邃晓教员在教室上所讲的内容。经由过程延迟预习，可以更好地跟上解释注解进度，进步听课终局。

2、记笔记：

在听课的过程中，可以做好笔记，记实下教员所讲的重点和难点。在听课停止前，复习这些笔记，可以更好地掌控所学内容。

3、主动发问：

假定在上课中仍是有听不懂的中心，可以主动发问，让教员辅佐措置思疑。不关头羞或忧虑问得不好，教员会很宁愿宁愿承诺解答你的问题。

4、找同窗构和：

可以找同窗一同构和，彼此交换对所学常识的邃晓。经由过程交换，可以更好地邃晓所学内容。

5、追就经历：

假定以上编制仍是没法知足需求，可以追就经历。可以向教员就教或找一些专业的经历机构举办经历，辅佐本身更好地掌控所学常识。 

总之，在听不懂七年级数学上课的气候下，可以经由过程上述编制来进步听课终局和邃晓身手，以抵达更好的进修终局。