高中数学是良多同窗的软肋，甚至良多初中数学下场斗劲好的同窗，上了高中后，也因为不克不及适应高中数学而沉沦犯错为数学的学渣。

当然高中数学斗劲难，可是要想克服礼服它也不是不成能，想要逆袭的同窗看过往！

1、背高中数学(复杂合用)

日本学者和田秀书本来高中数学下场一塌胡涂，甚至都想抛却高中数学，往介入不请求高中数学下场的院校招生。直至一天他想到“背高中数学”的进修编制，他写到：

这个身手是：不懂的问题，直接看解答，先背起来再说。如斯一来，一题一样往常只需5分钟便背上往，从量来看，可以追逐得高低场好的同窗。各位猜猜看看，从最早背高中数学后，我的下场变好了吗?下场是，我的下场进步神速，高中三年级时，高中数学模仿考验下场还进进全国排名，并应届考上东京除夜学医学院，所以必定要“背高中数学”

2、教材试卷化，试卷教材化

将试卷和教材高中数学“角色交换”法度圭表类型以下：

第一步，把试卷屈就教材的按序拾掇好，并编上序号。因为试卷根本都是按教材走的，拾掇起来真实不辛苦。

第二步，在试卷的最早处写上一段“导语”。次要内容有：一是此试卷考甚么，二是与考验有关的常识要点。

第三步，在试卷末尾处，写上一段“小结”，总结本身考验气候，写出本身在常识上的偏向。

3、回过往做教材上的题(不凡是课外班的教材)

这么进修高中数学的启事有以下几点：

第一：教材上的习题，是编教材的教员费尽心思、几回思虑才遴选出来，是最具代表性的题，是最具代表性的题，是最好的题，值得往做。

第二：一样往常来讲，教材上的习题，出格寄看与定见、公式、定律的联络，而高中数学下场不太晃荡的同窗的一除夜通病，就是根本不劳，定见、公式、定律等掌控得不是很好，为此也值得往做教材上的题。

第三：教材上的习题，有的教员讲过，有的教参书上有斗劲具体的解释注解，斗劲随便做对，从而加强本身的决意决意决意决计。

以出色下场考进中山除夜学的2001级本硕连读班的的洪伟雄同窗也有同感。他说：“第一，做题应先做教材上的题。第二，做题另有个“过度”问题。”

4、先求快，再求准(凶悍推荐)

做高中数学题的两个根本方针是快和准。在措置快和准这一对冲突时，不妨先求快，再求准。他写道，本身计时做题，请求在端方时额定完成，然后自我改卷等分。先求“快”，力争做完，再求“准”。良多高考高中数学做不完，就是往常深化贫窭这类高强度操练的下场。要晓得，在高考中，“时分就感应着成功”。

把“快”列为优先、第一名的要素的出处有：

第一，如上所述，如今的考验，是将谙练程度列进审核要素。要想拿高分，就必须贯穿连接必定的解题速度。

第二，从进修心思学讲，做完一件事(当然不完竣)会令人有种下场感。先有了这类下场感，再往寻求完竣感(少错)，是契合人的进修心思的。

5、考前突击高中数学的编制

在末尾一个月里，对高中数学的进修只需一个“看”，看操练，看复习材料。一眼就看得出解题思路的，往后非论它;看不出的，就在草稿纸扮演算，演算到理清思路就停止，并在题前作“△”;很难的综合题则斗劲正轨地演算，方针仍在于寻觅思路。这类题不时做出下场，并在题前作“★”的标识表记标帜。三五天后，再回过分来，没有记号的弃之损掉落踪落臂;有“△”的看一看，一样往常能看出从何处进手;有“★”的，看还看不出思路的，在草稿扮演算，晓得若何做了，又停止。

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