假定……非要把人类全数的思疑加在一同求出一个交集，那么，谜底回根幻想下场，有且只需一个——数学。

恋人会作乱你，同伙会棍骗你，但数学不会……数学，不会就是不会。在数学面前，学子们的没法几近是永远的。

“数学焦炙（Math Anxiety）”也是以伸展成了一种师长教师群体中罕有的热忱遏制。

2021年宣布在《美国国度科学院院刊》上的一篇论文指出，对数学的焦炙程度越高，师长教师的数学下场经常就会越低。

这项研究还初度指出，数学焦炙程度与气候要素也严密严密慎密密切相干，措置筹划之一，是进步师长教师父母在进修数学过程中的介入度。

话虽这么说，你感应父母们就随便了？对应“数学焦炙”，比来几年，家长们的“恐辅症”也愈来愈严重。

但何如，数学就是很次要啊。

数学大年夜师陈省身师长教员不也说了：“数学是实足科学的根本，数学的操练普及有效”。

有的研究更是注解，3岁前是孩子的数学发蒙黄金期，孩子初期的数学身手越好，不单此后的数学身手普及较强，甚至识字身手也会更好。

所以，数学思惟，是决意宝宝将来进修身手的次要思惟。

那有没有一种数学进修编制，可以在确保“母慈子孝、父仁子怜”的同时，培养起孩子切确的数学思惟呢？

往日，就为大年夜师推荐一套在“双减”时代下，契合3~6岁宝宝们的数学发蒙亲子读物——《定见意义高效的数学发蒙》（套装7册）。

假定家里有宝宝，不晓得选甚么样的数学进门读物的，往日就给你三个下单的出处。

从糊口中培养孩子的“数觉”

几近全数关于数学发蒙的幼教幻想都齐截认为，进修数学不单熟谙数字，会写会算就行。比起让宝宝学会从1数到100，更次要的是培养孩子们的“数觉”，或说是“数感”。

传统的所谓“数学发蒙”，一样往常都屈就多么的法度圭表类型：

起首让孩子掰进手指头数数。初级点的拿些带图的卡片让孩子认数字。

然后让孩子背乘法口诀，甚至呢让孩子背速算口诀。

末尾，给娃弄几本数进修题集，几回做题。

这么一套上往娃的数学发蒙就算是完成了。

这类发蒙编制有短时辰的终局。不凡是在小学低年级阶段，良多孩子可以靠背诵口诀拿到看起来不错的数学下场。

可是良多孩子在这个过程中只锤炼了记忆力，没有学会往邃晓数字面前的逻辑，没有培养起“数觉”。

一到小学高年级或初高中，最进步先辈修数学中需求逻辑、回纳、回结等宏壮的笼统思惟身手的常识时，下场就兵败如山倒，对数学的负面神情也愈来愈强。

良多人也把这个气候叫做“三年级效应”，启事就在于此：孩子学前领受了欠妥的超前经历，下场没有养成出色的进修习惯和编制。

那么作为家长来讲，幻想下场该若何邃晓和掌控“数觉”呢？最为次要的，就是要辅佐孩子们邃晓天然数的“天然”意义。

举个例子来讲，昔岁月时分罗庚师长教员做数学普及陈述，经常举往常糊口中独霸数学的活泼例子。比如，他会陈述对数学全无所闻的听众，学好数学，可以措置这些问题：

蜂巢为甚么最省材料？

甚么样的茶叶桶盖损掉落踪落不下往？

街口的红绿灯理应若何筹划？

苏联导弹履行场的稀少外形说了然甚么？

这些陈述在群众傍边掉落踪掉落踪了特别很是好的终局，一个次要的启事就是个中有良多天然的例子。

以此类推，最次要的数学发蒙，是让孩子把笼统的数字跟糊口气候联络在一同， 鼓舞鼓舞孩子用数学措置理论问题。比如德律风号码、往日的日期、爸爸的车商标等，比背公式有效良多。

用各类糊口中的理论问题，安慰孩子思虑，让他们考验考验用不合的编制掉落踪掉落踪谜底。孩子感应感染数学对他有效，欢欣乐乐喜悦爱好也会变除夜。

在这套《定见意义高效的数学发蒙》中，家长们无缺就不必为这个问题抓耳挠腮了，作者全都为你一站式措置了。

尹正日，是韩国颇负盛名的数学幼教专家，20多年来为韩国多家出版社编写了100多本幼儿数学思惟畅销书，供数万名儿童快活地进修。

韩国斗山东亚数学教材、路途小学数学、路途数学教员、三星uniescool小学数学教材企划和琐细建造都出自他的手。

《定见意义高效的数学发蒙》的1~4册全都聚焦于培养孩子们“数感”培养，从邻近的各类事物舒适常糊口的经验中培养对数学的感应感染，让孩子们可以轻松快活地延迟干戈到数学的全数局限。

比如，熟谙数字，它会陈述孩子，面前真实的数学含义是甚么，可以辅佐你措置糊口中的哪些问题，帮孩子建构数量与标识表记标帜之间的相干：

甚么是0？

甚么是1？

数学不止是数字和数量运算，还包含外形、空间、分类、轨则和弹性思虑。

在《定见意义高效的数学发蒙》里，还会交错着教小同伙认知图形，从立体的到立体的，创建开末尾的“若干很多若干”定见：

在“数感”培养傍边，一大年夜大年夜大年夜大年夜艰苦就是若何辅佐小宝宝们创建起对一些笼统定见的末尾感知，好频除夜/小、长/短、高/低、重/轻、宽/窄，而这几近是实够数学运算和中心定见的根本，在《定见意义高效的数学发蒙》，家长也不必本身操心了。

作者经由过程丹青直不美不雅不雅不雅不雅不雅不雅地就为宝宝措置了，轻松就可以get：

从游戏中培养数学思惟

当然数学很次要，但在数学发蒙的过程中，几近全数的经历学家和儿童心思学家都提议身长：不克不及“硬教”！

进修数学的最强动力是欢欣乐乐喜悦爱好，比其他动力如功利、诺言甚至强逼等的动力都要除夜。

经历部宣布的《3~6 岁儿童进修与展开指南》也指出， 3~6 岁孩子数学进修的重点是激起孩子对数学的欢欣乐乐喜悦爱好。

以长短论你想给孩子哪些方面的数学发蒙，这个除夜绳尺不要忘了，要让孩子笑着“玩”数学。

本源：pexels

寓教于乐，多么就会培养起孩子们对数学的天然欢欣乐乐喜悦爱好，为宝宝此后的进修供给源源不竭的自驱动力。

《定见意义高效的数学发蒙》不是我们峻厉意义上的学前教材或教辅读物，“游戏”不竭贯穿不竭。

这套书真正做到了将定见意义、高效与数学连络，让孩子在喜悦爱好中进修，同时进步了家长和孩子在进修中的介入度和互动性。

比如，机械的数数环节，家长无缺可以带着宝宝一同做贴纸游戏，加深对数字的邃晓，家长无缺不必声嘶力竭地辛苦诠释：

比如，仍是数“1”，我们还可以变卦着不合的语境，变着法地让宝宝沉沦在数数字的进修过程中。

比如，画画：

拿3岁宝宝们最让家长头疼的“倒数数”来讲，《定见意义高效的数学发蒙》就用游戏活泼地为宝宝诠释了为甚么是5、4、3，而不是4、5、3这面前的事理。

起首，它不请求小同伙当即作答，而是先让宝宝在树干的一个个树洞中耐性数出松鼠的数量。

最上面的树洞里有5个松鼠，中心呢？有4个，最上面的有3个，那哪个树洞里面的松鼠宝宝最多呢？

接上往，别慌，就请你比照着松鼠的数量，从多到少，按按序给数字标识表记标帜们给涂上你快活喜悦爱好的色彩便可以啦~

瞧！倒着数数这个问题就这么轻松措置了！一步一步分化上往是不是是很复杂呢？

从糊口中、游戏中完成数学发蒙，实足笼统的定见对宝宝来讲多很随便邃晓，显得瓜熟蒂落。

在培养数学笼统思惟和逻辑身手的其他方面，《定见意义高效的数学发蒙》也一样用高效滑稽的游戏来辅佐宝宝措置问题。

比如，找规律，宝宝们可以多么玩：

培养对时分的按序感，是多么的：

并且，跟着进修难度的加除夜，从第四册最早，《定见意义高效的数学发蒙》还引进了故事和场景。

让宝宝们一同，与外星小怪物“兴兴”家族体验“在超市数数，在露营地操练加法”等糊口中独霸到数学的理论气候（RME:Realistic Mathematics Education）。

对数学运算的根本，十进制来讲，本来小学才最进步先辈修的课程，对3岁多的宝宝，也无缺不睬应成为艰苦。

看看这些***人物是若何教宝宝们的吧！

起首，陈述你，60、70这些数字，真正代表的数学含义是甚么：

个中，包含了朴质的乘法的事理：

然后墨守陋习，最进步先辈修两位数的加法：

培养起了出色的“数觉”，弄清了不合数字构成的基身手理和逻辑，一样，减法也就变得复杂起来了：

多么的进修过程，非论是家长仍是宝宝，都邑特别很是快活、轻松。

3~6岁，140天

轻松完成数学发蒙

数学发蒙，学甚么、若何学的问题措置了，接上往另有一个让家长们头疼的问题，那就是，若何放置进修进度、筹算进修时分的问题。

图 | Pixabay

一样往常来讲，不合岁数段，数学发蒙的具体做法有不合：

2-3 岁的孩子可以最早熟谙数字的称号，也可以最早操练算对象。

3-4 岁的孩子，可以辨识不合的外形，用数字做做标识，如德律风号码、时钟、日历和商品的价签等。

4-5 岁的孩子，可以描摹不合的外形，带领孩子体味和感应感染数字用在不合的中心的意义。比如，气候笼统预告中展示气温的数字代表冷热外形；钟表上的数字注解时分的迟早；洗衣机上的数字代表洗完时分的倒计时。

5-6 岁的孩子，可让他们发掘规律，鼓舞鼓舞他们举办复杂推理。比如，和孩子一同听几回性旋律和词语的音乐、儿歌；搜检周边有序列举的图案，如建筑墙壁的瓷砖，鼓舞鼓舞孩子创作创造和感应感染个中的规律美。

不过有了这套《定见意义高效的数学发蒙》此后，你无缺不必忧虑以上问题。

1~7册，都给你筹算好了。

每册书都包涵三除夜模块——数与运算、图形与空间、测量与规律，让学龄前小同伙在不雅不雅不雅不雅不雅不雅不雅不雅不雅不雅不雅不雅不雅不雅不雅不雅查询拜访、斗劲、试探的过程中，创建末尾的数学思惟身手。

第一册，10以内的数和数字；认知图形：圆圈、三角形、四边形、球形、正方体、圆柱体；斗劲：除夜/小、长/短。

第二册，十以内的数的按序；体味图形：部分和集团。斗劲：高/低、重/轻、宽/窄；规律：找规律。

第三册，十以内的数字大年夜小斗劲；空间：上/下、里/外、前/后；分类：色彩、大年夜小、面孔面孔容貌分类。

第四册，9以内的数字集结，一名数的加法运算；图形：体味各类立体图形的特点；测量：长度的斗劲、分量的斗劲、宽度的斗劲、容积的斗劲。

第五册，50以内的数拆分，一名数的减法运算；图形：体味各类立体图形的特点；测量：找规律、学会展示。

第六册，100以内的数字，复杂的两位数运算；图形：积木、堆成一样的面孔面孔容貌、独霸积木体味数、寻觅积木的面孔面孔容貌规律；测量：几时、几分，进修时钟、寻觅时分上的规律。

第七册，复杂的两位数减法、三位数加减法、复杂的进位和退位；图形：图形翻转和挪动；测量：一个月的月历、一年的年历。

次要的数学思惟：数量运算，外形、空间、分类、轨则等单方面袒护。

每本书的开首，都为宝宝们给出了切确到天的进修进度表，宝爸宝妈们无缺不必为宝宝们天天进修甚么忧虑抓狂，只需求陪着孩子们一同“玩”就OK了。

并且屈就进修遗忘曲线，每隔几天，还会放置宝宝们来一次集结的复习，课程设置特别很是科学。

全套7本，每本设置了20天的课程，总的算上往，只需求140天，宝宝在家长的伴随下便可以完成整套数学发蒙。

学好数学，次要的不是禀赋和智商，次要的是有爸爸妈妈的伴随，和科学公允的编制。