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在工作和糊口中，对数学这门科方针进修，我但凡会碰着持两种截然不合不雅不雅不雅不雅不雅不雅不美不雅不雅不雅不雅念的人：

第一种，数学是一门学不会的科目，太难了，大年夜大年夜约学不会数学是因为禀赋不足。

第二种，数学太复杂了，做题就是一种享用，各级考验中数学科目就是送分题。

真实，于我而言，我一最早也抱持第一种立场——视数学为畏途，后来是我找到了契合我的进修编制，消弭了心里对数学科方针惊怕，才把数学科目变成了本身的优势科目。

那么可供大年夜师自创的消弭对数学的惊怕编制是甚么呢？ 我列举以下。

第一，上课仔倾听讲，记好教室笔记。

上小学三年级之前，我的数学进修不时没有碰着甚么除夜问题和艰苦——概因问题问题只触及根本运算，斗劲复杂。

可是，到了小学四年级，干戈独霸题了，我创作创造独霸题成了我的“拦路虎”。

事前父母不在身边，外公、外婆岁数太除夜也不成能经历我，若何办？那只好向教室45分钟要谜底。

事前间我就最早记数学教室笔记了，非论教员讲甚么，我都记实上往，包含例题及解法的板书。

笔记的感染就是辅佐我理顺教员解释注解的问题问题解法。

这浅近例在小学及此后的数学进修中打下了波动根本。

第二，谨记定见、定理及公式。

上了中学此后，除上课记好笔记以外，我还加强了对数学书上定见、定理及公式的记忆。

下课此后造功课之前，要把当天进修的定见、定理及公式记忆了然才动笔，把功课当难堪刁难教材及教员解释注解内容的结实。

第三，功课只是根本、需求操练跟上。

黉舍数学功课于我而言只是根本，在黉舍就可以写完。每个学期我会买一本操练册，把功课做完此后，会选择操练册上的部分问题问题来做。

经由以上的法度圭表类型，我创作创造我的数学下场愈来愈好，对数学的惊怕也无缺消弭。并且我创作创造，功在不舍是真实存在的，大年夜大年夜约我在数学方面真的禀赋不足，可是，除夜脑就像肌肉，天天的操练，让除夜脑愈来愈矫捷。

末尾我也有了做数学题是一种享用的岑岭体验，希看我的经验对视数学为畏途的火伴们有所辅佐，祝大年夜师数学进修实足顺利！