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“你不知道，这俩孩子的数学可愁死我了，那脑子笨的，我都不知道该说什么！”

家长用手拍着桌上的试卷，

“67分”和“73分”

“语文好好的，这数学怎么就不见起色啊，每天看着他们，作业写得也挺顺利呀！”

拿过来试卷看了看，

“太典型了！”

下面我们来说说家长一直没有找到的原因！

1、数学成绩不好，可能是因为孩子语文不好，你知道吗？

当数学从简单的计算进入文字题、应用题阶段，

考察的重点就由计算能力向分析题目、找到题目相关要素转变。

第一步：理解题目的含义，

第二步：根据题目应用所学知识进行解答，

第三步：正确解答和规范格式。

其实，有很多时候，孩子就是在第一步的时候出现理解的偏差，

导致题目错误，

尤其在刚接触一个新的题目类型时，这种情况更加突出！

孩子不知道题目中的话是什么意思？

比如“相对是什么意思？”“鸡和兔在一起怎么了？”“交换律是谁在交换”

怎么解决呢？

1、理清思路

遇到孩子感到吃力的题目，一定要让他/她用自己的话把题目讲一遍！

一遍讲不清楚，

家长就要配合，并及时给予肯定反馈

“你看，我还不是很明白，能再清楚一点吗”

“要不，再来一次，我感觉你说得挺好的，下一次会更好！”

2、归结类型

数学学习，一直到高中、大学，基本上都是在前人总结的规律上学习，

所有的学习都会归结到“公式、定理”，

这是一个归纳总结的正向、反向的应用，

理解了题意，找到了对应的公式定理，题目就基本OK了，

“这道题是什么类型？”

“用的是什么定理？”

让定理、公式在脑海中滚瓜烂熟！

2、数学成绩不好，第二个原因就是因为没有掌握解题“关键词”

上课听讲要听的是什么？

就是规律性的东西，老师在课堂上告诉了你，

而你要做的是先记住，再应用，放心，我们99.99%不用自己发现新的定理和公式

例如：的、相向而行、高度一样、体积相同、同时到达、直角三角形等等

这样的关键信息就如同破案的密码一样

是解题的钥匙。

为什么一些孩子总是让你认为聪明？

为什么一些老师讲课总是让你认为有效果？

其实就是对关键词的理解到位和讲解到位！

所以，多问问孩子，

定理记住了吗？

知道关键词的含义是什么吗？

知道如何找出解题关键词吗？

3、数学成绩不好，第三个原因就是因为习惯不好

数学总是被人说是严谨的学科，

分数低时，很多家长都有一句话作为解释，“不是不会，就是粗心。”

数学分数低是因为粗心，这本身就是一个错误的想法！

题目错，只能是因为知识掌握得不到位。

错，就是不会！

数学严谨，难道语文就不严谨？音乐就不严谨？只是我们没有深入学习罢了。

那我们从哪里着手呢？

先从格式正确、书写清楚开始，

1-题目要求的格式必须严格遵守；

2-计算时也要格式清楚

3-原理归纳、使用也要清楚

4-不要偷懒，少写步骤

5-搞清单位，都是2，但是2条高速公路和2只鸭子、2公里是不一样的[可爱]

4、练习，熟能生巧

刺激，对大脑的连续刺激，会加强大脑的记忆和反馈速度，

多做练习肯定会起到一定的作用

多总结，也是一个良好的习惯

错题本、笔记，更是成绩提升的法宝

如果不会做笔记，可以参考“康奈尔笔记”

[微笑][微笑][微笑]

学好、用好，成绩就会好！

共同加油吧！

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