2022年作为“双减”政策后的第一次高考，出了考场后的学生们的评价，似乎只有一个字：难！尤其是数学，甚至被称为“十年内最难的一次”。当天结束考试后，相关内容 、、……陆续登上热搜，引发网友讨论。高考数学题叫难声一片。

很多老师都表示今年的数学高考确实很难，大量学生表示平时做数学题目可以很迅速，把卷子做完，几乎不需要用到两个小时的时间，但是在高考考场上竟然做不完题目。2022年高考数学的难度成了一个热门话题，由此可见，在未来或许真的要改变自己的学习方式，才可以更好的适应新模式下的高考。

也许有很多人疑惑：我上学时候学过那么多的数学，但实际工作生活中用的其实很少。

真的是这样吗？

西方哲学史里，毕达哥拉斯学派提出了一种唯心主义观点：“万物皆数”。按照毕达哥拉斯学派划分，算术研究是绝对的不连续量，音乐研究是相对的不连续量，几何研究是静止的连续量，天文研究是运动的连续量。虽然说万物皆数，虽然有其偏颇之处。但是它也揭示了，引起现象界不同的数与量的关系。

通常我们印象中的数学课和数学书是什么样子的呢？大概都是宋体字、排版规整、图案全都是数学公式或解方程，这是课堂上，无可厚非。但我们只有一种学习数学的方式吗？并不是！

其实我们需要的是数学的思维方式，并不是单纯的数学知识。我们要用数学思维来解决生活中遇到的实际问题。这本《给孩子的数学课》是吴军博士所著，书中他精选了40个对人类数学发展史产生重要影响的数学问题，以故事的形式让孩子了解每个问题解决背后的过程，循序渐进地学会用数学的眼光观察思考和理解现实世界。

吴军博士，清华附中高81级校友 ，毕业于清华大学计算机系（本科）和清华大学电子工程系（硕士），并于1993-1996年在清华任讲师。他于1996年起在美国约翰霍普金斯大学攻读博士，并于2002年获得计算机科学博士学位。著有《浪潮之巅》、《数学之美》、《态度》 、《见识》、《格局》、《智能时代》 、《全球科技通史》、《文明之光》、《大学之路》。

这本《给孩子的数学课》是吴军博士所著的新书，这是一本专为青少年所编写的趣味性数学读物。同时选取诸多生活中常见的数学问题，从日常生活中我们会碰到的各种形形色色的数学问题入手的，以生动活泼的语言娓娓道来，源于生活，通俗易懂，妙趣横生。

这本数学科普经用趣味丰富的文字写枯燥的算理，易于激发中小学生的数学学习热情，帮助其培养数学思维、养成正确解题思路、掌握科学学习方法，是中小学生很好的数学启蒙书籍，也可以成为家长辅导孩子学习数学的好帮手。还添加妙趣横生的数学家故事，激发孩子学习数学的兴趣，提高数学素养，领略数学的迷人魅力，感知数学的美妙。

另外这本书的字体比普通的数学书字体大，而且排版很清新，画面都比较有趣，在感观上就能让孩子有读下去的欲望。比较适合8-15岁的孩子，可以帮助孩子学会举一反三，养成数学思维，告别刷题。